【安师大肥西二中】“亲亲派河”悦读坊第十四期活动简讯

2023年5月8日下午，安徽师范大学附属肥西第二中学开展了“亲亲派河”悦读坊第十四期活动。本次活动分享人为七年级王正金老师。陈姝校长、吴震副校长和悦读坊全体成员参与了活动。

王正金老师向大家分享了约翰斯•霍普金斯大学心理咨询硕士王嘉悦老师的著作《隐形创伤》。该书通过典型的普适性案例，选出了家庭暴力、养育缺陷、丧失与死亡、疾病、关系情感匮乏、分化受阻、集体与权威适应障碍者这七种常见的创伤类型，主要围绕人们在童年、少年和过去的伤害进行论述，进而谈及我们现在生活的行为模式。全书案例生动有趣，理论专业丰富，读起来酣畅淋漓又深入浅出。

王老师选取了与学校教育教学工作密切相关的两类——来自家庭内部的危险和来自学校的创伤体验中的典型案例并结合自己的经历与在座的各位老师探讨分享。例如，如何回应有心理障碍的学生递来的充满负面情绪的纸条？如何解读并有效引导因小事就大打出手的男生？如何妥善解决学困生以及家庭破碎学生的学业问题？这些大家在生活工作中或多或少会遇到的类似事件和问题，引起了大家的共鸣和深思。

黄妍老师分享了自己小时候在学校中的一次创伤经历，希望如今的老师们多多鼓励学生，不要吝啬任何形式的赞美，要利用一切机会认可学生们。黄老师在日常教学中就是这样践行的，对学困生不指责、不训斥，而是说他们进步空间很大，在黄老师的鼓励下，学生成绩明显提升了。吴震副校长鼓励大家走进书本，探讨书中人物故事，增加见识；同时也要走进生活，把所得体会融入到实际工作中。陈姝校长也分享了自己的观点，鼓励大家多分享教育教学经验和故事，彼此学习，从而在教学成长的路上少走弯路。同时，她希望老师们多关爱学生，成为他们生命中的一道光。

该书中说：“学校是一个人开始最初的社会化的环境之一。……人是一种社会动物，几乎每一个人都需要在学校环境里学习如何在社会中与不是自己亲属的他人好好相处，建立合作关系，最终获得在社会中独立生存的能力。”教师是能接触并影响孩子最多的人，愿所有老师都尽可能多地给予学生好的引导、爱的关怀。