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安全第一,珍爱生命——淮上实验幼儿园预防溺水致家长的一封信

社会万象2023-06-30 08:49


















防溺水告家长书


    尊敬的家长:

    防溺水工作一直是幼儿园和家庭关注的焦点。孩子是家庭的希望,孩子的生命安全关系到每个家庭的幸福。淮上实验幼儿园殷切希望能得到各位家长的关注和配合,共同做好孩子的防溺水安全教育。
    一、充分认识溺水事故的危害。
    溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果,造成无法弥补的损失。家长是孩子的监护人,要切实履行监护责任,高度重视孩子防溺水教育,让孩子充分认识水域的危险和溺水的危害。
    二、切实加强防溺水教育,教育孩子做到“六不一会”。
    1.不私自下水游泳;
    2.不擅自与他人结伴游泳;
    3.不在无家长或教师带领的情况下游泳;
    4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
    5.不到不熟悉的水域游泳;
    6.不熟悉水性的人员不擅自下水施救;
    7.学会基本的应急自救、求助、报警方法。
    三、认真履行监护职责。
    发生溺水的常见时段多为中午、下午放学后、双休日、节假日,请各位家长务必增强安全意识和履行好监护职责,要做到“四知道”(知去向、知同伴、知归时、知内容)。
    家长朋友,请记住“安全第一  预防为主”,加强安全宣传教育,提高安全防范意识,让溺水事故减少到零,让我们共同携起手来,为孩子撑起一片蓝天。

                             淮上实验幼儿园
                             2023年6月30日 

家长牢记



    家长或看护人,决不能将幼儿单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。家长与幼儿的距离要伸手可及,专心看护,不能疏忽。家长们要牢记八要点:

(一)防护“八要点”家长要牢记
















八要点















1、不能私自下水游泳,家长时刻看护;

2、坚持让孩子穿高质量的护身物;

3、要求孩子下水前活动身体,避免出现抽筋等现象;

4、在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住;

5、教育孩子不在水中相互嬉闹,防止呛水窒息;

6、教孩子学习游泳,并学习心肺复苏等技能;

7、不到不熟悉、无安全措施、无救援人员的水域游泳;

8、不熟悉水性、水下情况不明时,不要擅自下水施救。

(二)如何辨别溺水

     溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象,生命或可挽回!如何辨别儿童溺水者?牢记这7种迹象。
















7种迹象















1、溺水者的嘴会没入水中再浮出水面,没有时间呼救。

2、溺水儿童手臂可能前伸,但无法划水向救援者移动。

3、溺水者在水中是直立的,挣扎20-60秒之后下沉。

4、溺水者眼神呆滞,无法专注或闭上眼睛。

5、溺水儿童的头可能前倾,头在水中,嘴巴在水面。

6、看起来不像溺水,只是在发呆,但如果对询问没有反应,就需要立即施出援手。

7、小孩子戏水会发出很多声音,一旦安静无声要警醒。

(三)幼儿溺水后的急救方法

     孩子水中溺死的过程很短,应以最快的速度将其从河里或塘里救上岸!若儿童是溺入深水中,抢救者宜从背部将儿童的头托起或拉住他的胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸。

急救方法

1、救上岸后,应立即清除呼吸道内积水,以保证气道畅通。抢救者一腿跪地,另一腿屈起,将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上,使其头足下垂。然后颤动大腿或压儿童背部,使呼吸道内积水倾出。

2、倾水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜长,以免延误心肺复苏。

3、对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者,迅速进行口对口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心脏按摩。

4、经现场初步抢救,若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常,可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。

5、仍未脱离危险的溺水者,应尽快送往医疗单位继续进行复苏处理及预防性治疗。


幼儿牢记
幼儿牢记

幼儿牢记“六不准”

     家长请务必履行监护人职责,时刻把孩子的安全教育放到首位,认真做好安全教育工作,教孩子牢记“六不准”。
















六不准















1、不准私自下水游泳;

2、不准擅自与他人结伴游泳;

3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;

4、不准到不熟悉的水域游泳;

5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;

6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

珍爱生命,严防溺水!幼儿安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。淮上实验幼儿园呼吁每一位幼儿家长,立即行动起来!从你我做起,从身边做起,家园联手,呵护生命!
























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