第二课:花山岩画的秘密
为深入贯彻落实党的教育方针,响应国家关爱青少年儿童、促进青少年健康成长的号召,弘扬广西优秀传统民俗文化,广西师范大学呵护流萤志愿服务队于7月10日前往大化瑶族自治县图书馆,为当地的孩子们设计了手工、绘画、红色文化教育等兴趣课程活动,丰富孩子们的暑期生活,帮助孩子了解广西深厚的文化内涵。
“二广深溪石壁上有鬼影,如澹墨画。船人行,以为其祖考,祭之不敢慢”(宋代李石《续博物志》)这是目前最早记载左江岩画的文献。广西左江花山岩画承载着久远的记忆,不仅是跨越时间的遗迹,也是壮族先民骆越人留给我们的宝藏。7月10日下午,志愿者们带来了一节关于花山岩画的手工兴趣课程,和孩子们一起探秘左江花山岩画。
探秘左江花山岩画
志愿者农慧颖先通过课前游戏——击鼓传花活跃气氛,促进师生互动。在课堂的导入部分,教师引导儿童欣赏花山岩画的图片,创设情境,激发孩子的兴趣。“偷偷告诉小朋友们,这些岩画可是充满了许多不为人知的秘密,今天老师想请你们当一回考古学家,一起来探秘左江花山岩画。”随着志愿者的富有感染力的话语,孩子们的好奇心被一下子点燃了。“小小考古学家”们也按捺不住自己的求知欲,纷纷发问“老师,这些岩画是谁画的?”“山那么高,他们怎么画上去的?”“画上画的都是些什么?”
在创设的教育情境中,志愿者引导孩子们观察岩画图片,猜一猜岩画的图案像什么、代表什么涵义,鼓励儿童观察岩画的特点,大胆表达自己的想法,进一步探索花山岩画的秘密。
揭秘左江花山岩画
志愿者农慧颖以问题为导向,向孩子们介绍了左江花山岩画的传说、关于先民在悬崖上作画的猜想、岩画久经风雨仍能保持完好原因、岩画图案的内涵等内容。同时借助多媒体课件和视频等数字化途径,让孩子能够视听结合、沉浸式地感受和了解花山岩画。
创作“花山岩画”
“小朋友们,请你们想象一下,假如你生活在那个年代,你希望在花山的峭壁上画什么呢?”老师向孩子们抛出了这样的一个问题,孩子们也十分踊跃的表达的自己的想法:“我要画一架坦克”、“我想画很多钱”、“我想画一座房子”、“我想画一群小鸭子”......
农老师告诉孩子们:我们可以通过绘画和拼贴画的方式创作属于自己的“花山岩画”,在图案的设计上,可以通过对称的手法剪出岩画小人的图案,也可以用彩笔给自己的“岩画”增添元素。农老师鼓励孩子可以根据自己的喜好大胆使用多种素材、多种色彩丰富自己的“岩画”,同时也提醒孩子们要注意使用剪刀的注意事项。
伴随着创作的完成,他们的喜悦溢于言表,高举着自己的手工作品留影。
文字 I 伍家贝
排版 I 周红
图片 I 朱帆、韦洁
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