【时间,你好】——武汉花山小金星幼儿园大三班课程故事

时间的车轮滚滚向前，虽带走了每一天的光阴，但却给我们烙下了成长的印记和美好的回忆。其实时间就在我们每一个人的身边，而我们却总是最容易忽略它。

早晨，孩子们已经做完早操，正准备回到教室里，这时熙熙“哼哧哼哧”地跑了进来，教室里顿时产生一片骚动......

萱萱:熙熙,你怎么来得这么迟?我们都做完早操了!

熙熙:今天我妈妈忘记定闹钟了,我们都睡过了头,所以来迟了!

琦琦:我妈妈每天早上都给我定一个6点30分的闹钟,我一听到闹钟响就赶快起床。

洋洋:我早上是7点钟起床，7点半我就从家里出发来幼儿园了。

孩子们你一言我一语引起了大家的讨论，大班正是幼小衔接的关键时期，孩子们很快要进入小学，培养良好的时间观念十分重要。因此，我们展开了一场有关“时间”的探究。

通过寻找时间，孩子们惊奇的发现时间的呈现方式和出现地点是多种多样的。家里有时间，幼儿园也有时间，很多地方都能找到时间。只要我们用心观察，时间就在我们身边。

“时间到底该怎么看呢？”

“钟表上的数字是什么意思啊？”

2.时钟的秘密

慕慕：我听见时钟一直发出“滴答滴答”的声音。

芯橙：表盘上的数字1到12，表示12个钟点。

小宝：表盘上有三根针，最短的是时针，长的是分针，最细的是秒针。

月月：我发现秒针一直在转动。

心宇：表盘上还有一根一根的小短线，每根短线代表时间走了1分钟。

2.我的时间计划表

时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。随着探究的深入，孩子们知道了时间的重要性，也明白了要遵守时间，按照时间来规划自己的一日生活，养成良好的时间观念，为上小学做准备。

根据教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》中生活准备的相关建议——引导幼儿逐步树立时间观念，通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。我们和孩子、家长一起探索、发现、学习，开展了班本课程《时间，你好》，将时间融于幼儿的一日生活，引导孩子以时间管理的方式来安排自己的生活、学习以及游戏活动。希望通过本次活动，有效提升幼儿自主意识，强化幼儿任务意识和规则感，让幼儿在管理时间的过程中体验到时间的宝贵，懂得珍惜时间。