【股室月报(62)】琅琊区“四强化”举措推动“双创工作”

琅琊区严格按照教育部督导评估要求，启动“国家学前教育普及普惠区”和“全国义务教育优质均衡发展区”两项创建工作，“四强化”举措推动“双创工作”有力有序高效发展。

强化组织领导，有力保障 “双创”实施。制定两项创建工作实施方案，召开双创工作启动会，成立以区长为组长的双创工作领导小组。区教体局成立8个双创工作专班，制定时间表和路线图，明确职责、挂图作战。

强化对照自查，全面摸排“双创”短板。组织各股室、各校园对照“学前教育普及普惠”37条评估指标和“义务教育优质均衡”31条评估指标逐项开展摸底排查，对标对表，横向到底、纵向到边，找准双创工作的短板和弱项，形成自查报告和问题清单，为全面整改提供数据支持。

强化学习培训，准确理解“双创”内涵。多次召开双创工作培训会，对双创指标进行详细解读，明确各部门职责任务。他山之石，可以攻玉，近两年组织近300人次赴浙江省海盐县、江北区，安徽省黟县、徽州区、全椒县，湖南省天心区等地考察学习外地双创工作先进经验，为下一步双创工作开展指明了方向。

强化检查督查，高效推进“双创工作”整改。召开双创工作推进会，印发《关于推进义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠创建工作的通知》，下发问题清单，要求各校园制定创建工作整改方案，一类一策，一校一策，对账销号，全力整改，并将组成联合督查组到各校园开展督查，跟踪问效，全力推进双创工作进展。