【文明实践】桐城孔城镇:吹动四项“文明新风” 推动教育移风易俗

为切实践行社会主义核心价值观，养成文明健康生活方式，安徽省桐城市孔城教育集团校成立移风易俗行动领导小组，认真制定主题教育活动细化方案，明确工作任务，措施方法和责任分工，进行全面安排，多举措倡导移风易俗、勤俭节约，树立集团校良好的精神风貌和形象。

充分利用校园广播、板报、微信群等，在学生和家长中宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园媒介的育人功能。在显著位置制作宣传栏、粘贴宣传标语，潜移默化地对师生进行教育，加强宣传教育力度，营造浓厚舆论氛围。

充分发挥学生在家庭和社会中的影响作用，把学校开展移风易俗、勤俭节约教育活动向家庭延伸，教师化身移风易俗“宣传员”，进村入户进行宣传，发放学习移风易俗、勤俭节约宣传资料，布置学生在家庭成员中开展宣讲活动，营造良好的家庭教育氛围。

吹动学习新风，找出不足

召开专题学习会议，进行批评与自我批评。在认真学习、提高认识的基础上，对照这次移风易俗活动总体要求，认真查摆自身存在的问题和不足。通过召开动员会、各种类型的座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见。

教师深入学生家庭宣传移风易俗

吹动实践新风，端正师风

把移风易俗、勤俭节约与师德师风紧密结合起来。在教师队伍中积极倡导节俭社会风尚，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，开展以俭约为主题的教育实践活动，让师生从我做起，将勤俭节约的美德带到工作、学习、生活中。

同时组织演讲比赛、图片展览、征文、歌咏比赛等多种形式，积极开展移风易俗主题活动。不断丰富移风易俗活动的内容。通过主题实践活动的开展，引导广大师生自觉提高认识，用道德准则规范自己言行。

吹动机制新风，巩固成果

建立和完善移风易俗活动长效机制，将有效做法固定下来，进一步健全节约公用经费责任追究等管理制度。制定切实可行的节约标准、管理措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，将厉行节约反对铺张浪费经常化、制度化。

通过吹动“四新风”活动，引导广大教师从小事做起，将健康、文明、科学的生活方式带到了工作、学习、生活中。同时引导全体学生从小树立远大理想、远离低级趣味，崇尚科学、反对迷信，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。