【学在瑶海 活力东幼|第376期】 “社”彩纷呈 “团”聚成长 —铜幼集团长江东大街幼儿园悦读书社第十八期读书分享活动

教师简介：

      李晓露，合肥市长江东大街幼儿园教师，本科学历，二级职称，先后获得瑶海区第十二届德育文化艺术节“展舞姿”特等奖，2022年瑶海区幼儿教育教学论文一等奖，瑶海区幼儿教师基本功大赛二等奖，瑶海区第四届中华经典诵写“笔墨中国”汉字书写大赛二等奖。

教育箴言：

      以爱，以诚启迪幼儿纯净心灵。

      “一粒种子埋在地里，我们看不见，但我们相信只要耐心地浇灌，总有一天小小的嫩芽会破土而出。在我们无法预计的某一天，会绽放美丽的花朵”。一次偶然的机会，看到了吴蓓老师的《请让我慢慢长大》中的一些语录，我被温暖的文字所感动，于是买来细细品读。   

       这本书的作者吴蓓，作为国内较早接触并实践华德福教育的老师，对中国华德福教育的推动发挥了重要作用，通过阅读我不仅被吴蓓老师对待教育的耐心、诚心所感动，也受到很多的启迪。华德福教育理念重视孩子的内心、灵性和精神层面，正如书中说到教的意义，在于引导孩子去理解自己，并照顾自己，培养他们对世上一切自然的爱，是一种以人为本，引导孩子与天性合作的教育方式。

      书中有这样一个案例令我印象深刻，在一所华德福学校，即使在深秋，孩子们依旧会穿着雨衣雨鞋在幼儿园里玩水，并在家长的帮助下，将水引入沙坑，孩子们打开水龙头，随时可以往沙坑里放水，看到这里，我不禁有些不安，内心里和吴蓓老师一样产生疑惑：“这样的环境多不安全!孩子跪在水里，满身都是沙子泥土，或是有孩子不小心在水池摔倒，那该怎么办？”在我们看来是隐患，而在他们的老师眼里，恰恰是孩子与自然接触的一座桥梁，孩子们可以在感受着自然的亲切与美好的同时让自己收获成长。

      在日常教育中我们也会充分尊重孩子的自然发展规律，因地制宜地开展一些自然教育活动。比如说在今年的植树节我们组织孩子们在班级菜地和植物角开展种植活动，孩子们亲手选种、拔草、翻土、播种、浇水，在一项项的亲自参与中感受到劳动的辛苦与乐趣，引导幼儿用不同的感官去认识我们身边的自然环境，而非仅用看或听老师的讲解，因为孩子自己感受到的，才是更有价值的。

       作为教师， 我们很多时候都会以成人的标准去衡量孩子的行为，去约束孩子的天性，以大人的角度去教育和看待孩子，总是在孩子还没有尝试“做”，就怕他做错而提醒“答案”，也许当我们慢下来时，才会发现尊重、理解、信任、接纳、跟随着孩子的身心发展去实施个性化的教育，更有利于让他们插上翱翔的翅膀，使孩子们飞得更高更远......

初审：李晓露

复审：叶   蕾

终审：郑国英