“小朋友们先在纸上写下自己特有的三个特征，待会儿老师会把纸条收起来，我们猜一猜这些特征是哪个小朋友好不好呀？”在金桥社区的儿童服务站里，心理学专业的大学生们正在开展一场团辅活动。老师与儿童一对一进行沟通，从未成年人健康成长的角度出发，深入了解孩子的困扰，引导儿童通过表演展现潜在的情绪问题，促进心理健康，为儿童今后良好的心理发展奠定基础。

据了解，安徽师范大学、合肥师范学院等高校的“小先生”们根据能力特长分为不同团队，采取教育与托管相结合的方式，在凤凰社区、金桥社区等4个社区开展教学。心理系列课程、情景剧、读书会、爱国教育……多元化的课程让辖区儿童在学习的过程中感受到快乐和陪伴，更帮助他们养成健康阅读、绿色阅读的良好习惯，助推少年儿童健康成长。

来源：西津街道