颍上县实验小学开展“拿好接力棒 跑好接力赛”小初衔接暨家校共育活动

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革，建立小学与初中科学衔接的长效机制，全面提高义务教育质量，促进学生德智体美劳全面发展和身心健康成长，6月28日，我校联合颍上县第三中学、第五中学、第七中学、第十一中学及师大附中，开展了以“拿好接力棒  跑好接力赛”为主题的小初衔接暨家校共育活动。活动为期一天。上午的活动由两个环节组成：一是启动仪式；二是学科教学体验。下午进行小初衔接家校共育活动。

参加启动仪式的有师大附中校长廖传林、颍上县第七中学副校长杨政、第五中学年级主任刘传云、第三中学领导及各校教师团队。仪式第一项是校长李永东讲话。他对前来参加小初衔接的领导、老师表示欢迎，讲明了此次衔接活动的宗旨和意义。廖传林校长及其他各校领导也表达了此次衔接工作是对科学衔接的有意义探索，必将全力以赴，共同架起六年级毕业生实现小初平稳过渡的桥梁。

仪式第二项是学科教学体验。各校教师团队在副校长韩璐的组织下，有序走进六年级教室。颍上五中老师主要给同学们分析了即将升入初中以后需要注意的事项，初中科目和小学科目的区别和联系，建议同学们暑期如何进行小升初的衔接学习等。颍上县第七中学的老师给我们中等生的建议是在自己力所能及的范围内，如何把基础打好为将来的中考奋力拼搏。

阜阳师范大学附属中学、颍上县第三中学老师分享了美丽的校园环境和文化，课堂教学的快乐，轻松活泼地介绍了中学和小学在作息时间、学科设置、课程知识结构等方面的差异，并从生活起居及心理准备等方面给同学们提出了许多宝贵的建议，激发了孩子们对初中生活的无限向往。课堂上，师生神采飞扬，体验课堂在积极交流互动的气氛中有序推进。

下午，在阶梯教室，我校六年级三百多位家长齐聚一堂，参加小初衔接家校共育活动。来自第五中学、第七中学、第十一中学的优秀教师代表就小学阶段和初中阶段在学习内容、学习方法、时间分配等方面存在差异，对家长进行专题讲座、互动交流、解惑答疑，引导家长帮助孩子科学制定小升初暑期学习生活计划，提前做好孩子进入初中的各项准备，完成小初衔接的过渡，以缓解家长的焦虑。

颍上县第七中学赵兰叶老师指出，小学、初中孩子思维习惯从感性到理性发展，学习内容科目增多，学会规划学习内容能帮助孩子尽快适应初中生活。此外，她还就“初中语文学什么”、“初中语文如何学”、“家长的教育方式要相应改变，不要让自己过高的期望值对孩子的成长起负面作用”以及初中数学“练什么”、“怎么练”等方面同家长进行了交流。

  颍上县第五中学优秀班主任李银萍以直观的图式让家长看到小学、初中孩子学习内容、学习领域的区别。她以英语学科为例，讲述了多学科融合学好初中课程的意义。她还从作息时间调整、习惯培养、学业规划引导、日常生活自理、学会沟通等几方面给家长提出了建议。

  颍上县第十一中学副校长张德超向家长们介绍了学校优良的办学设施、优秀的教师团队、“爱生如子”的教学理念以及形式多样的丰富的课余活动，并热切回应家长的诉求，缓解家长的普遍焦虑。

最后，实验小学校长李永东进行总结。他表示，今天举行小初衔接活动，用引领和温情给我们实验小学六年级毕业生的小学生活画上句号，家长要重点培养孩子抗压和抗挫能力，要知道健康的心态比分数重要，培养孩子广阔的心胸，帮助孩子健康、快乐地进入初中阶段。

本次小初衔接活动的开展，推进了我县义务教育阶段小学和初中教师的教学衔接和教研合作，有利于教师教育观念与教学方式的衔接融合，是促进小初九年一贯制培养方式一体化，构建“小初衔接”区域化学校共同体的有益探索。