【五彩泡泡】花山小金星幼儿园小三班课程故事

小金星国际幼儿园

 LITTLE GOLDEN STAR INTERNATIONAL KINDERGART

泡泡初遇见

一次户外活动结束后，孩子们在盥洗室洗手，念念往手上打了很多香皂遇到水揉搓后出现了好多泡泡，她举高了小手说：“老师你看我的手上有好多好多的泡泡”。这时孩子们都看向了自己的小手，雅欣说：“怎么我的手上没有泡泡呀？”还尝试用自己的小手吹泡泡，说道:“你看我还能吹泡泡呢！”小朋友们纷纷模仿了起来......

寻找泡泡

以绘本方式了解泡泡的形状，引导幼儿思考在生活中在哪里可以发现泡泡，小朋友不约而同讲：小鱼会吹泡泡，观看小鱼吐泡泡视频。展开吹泡泡游戏：了解泡泡由小变大，由大变小的过程，让每位幼儿参与其中，感受吹泡泡游戏的乐趣。

泡泡手指游戏

吹泡泡手指游戏让小朋友感受音乐律动，跟随音乐的节奏感受泡泡的大小，在音乐的鼓舞下，小朋友们都很积极地在吹泡泡，看一看谁的泡泡吹的最大呀。

制作泡泡水

用到了洗洁精和水。

还有洗手粉和吸管。

加完材料要搅拌，然后用吸管吹泡泡。

大家一起吹泡泡

吸管——圆形泡泡

圆形——圆形泡泡

正方形——圆形泡泡

长方形——圆形泡泡

爱心圆形——圆形泡泡

小结

一日生活皆课程，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。小泡泡中蕴含大秘密，幼儿在游戏中探索奥秘，感受科学探究的过程，体验泡泡探索乐趣。